sábado, 22 de marzo de 2014
sábado, 15 de marzo de 2014
MODELO PEDAGÓGICO DE MARÍA MONTESSORI
MODELO PEDAGÓGICO
DE
MARÍA MONTESSORI
La
metodología de María Montessori tiene trayectoria desde hace un poco más de 90
años.
Según la Dra.Montessori, los niños son como esponjas que observen toda aquella
información que adquieren del mundo exterior, dentro de su vida cotidiana.
Montessori
baso sus ideales en el respeto hacia el niño y su capacidad de aprender, dándoles la oportunidad de
aprender libremente y de saber utilizar su libertad dentro de su desarrollo.
María Montessori basó su método en el trabajo del
niño, menciona que, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite
conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño
se desarrollarán a través de un trabajo libre con material didáctico
especializado.
El método Montessori está basado en observaciones
relacionadas con la capacidad de los niños, para obtener conocimientos de su
alrededor.
Algunas de las características de los alumnos que fueron objeto
de su método son tenian las siguientes caracteristicas:
- El alumno prefiere trabajar en lugar de jugar.
- El trabajo que realiza el niño no requiere de premio, ni castigo.
- Los niños son amantes del silencio.
El método de Montessori no solo pretendía desarrollar una nueva manera
de enseñanza, sino descubrir y ayudar a alcanzar al niño su potencial como lo
que es.
Por ello el método es considerado como una educación para la vida
basándose en los siguientes aspectos:
- Ser guía espiritual e intelectual del niño.
- Ayudar al desarrollo del ser humano.
- Ayudar al niño a ser responsable y disciplinado, logrando su independencia y libertad.
El material
creado por María Montessori, debe ser natural, atractivo y
controlador del error.
Los
materiales deben ser:
- Motivos de actividad.
- Tienen control de error.
- Están limitados (hay un material de cosa).
- Ayudan al niño a entender lo que aprende.
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